quinta-feira, 29 de abril de 2010
Promoção Tire um Zero!
Entrem no site abaixo e participem dessa promoção exclusiva para professores de enducação básica. Um carro zero e prêmios para a escola.
Quem sabe chegou a sua vez!
http://www.tireumzero.com.br/
Profa Claudia Losso
terça-feira, 27 de abril de 2010
Professores Conectados
Reflexão sobre o texto "Professores Conectados" de Suzana Gutierrez
Acadêmico: Jeferson Hahn
A Principal função da TIC (Tecnologia de Informação e Comunicação) é auxiliar o Educador dentro e fora da sala de aula aproximando professor e aluno, dessa forma aumentando a aprendizagem e interesse dos estudantes pela escola. Mas para que isso seja possível o professor tem que se saber como usufruir dessa tecnologia, aplicá-la de forma correta, não usá-la apenas como uma ferramenta de pesquisa e digitação de trabalhos, e sim como interação social. Mas hoje em dia nas escolas temos uma grande falta de profissionais capacitados que apliquem de maneira correta o uso da TIC nas instituições escolares.
Estamos falando de interação social, aprendizagem, cultura, pois a “WEB
O que se entende é que nos dias atuais a “WEB
quinta-feira, 22 de abril de 2010
terça-feira, 20 de abril de 2010
domingo, 18 de abril de 2010
sexta-feira, 16 de abril de 2010
quarta-feira, 14 de abril de 2010
Professores conectados
Alessandra da Silva, Daiane M Campos, Ivanilma Tinoco
A autora nos convida a fazer uma reflexão sobre alguns pontos específicos da tecnologia informatizada da comunicação (tic). Referindo-se a complexidade presente em nosso dia-a-dia, cada ação que temos resulta diferentemente em cada ambiente. E desta forma cada pessoa terá sua influência neste acontecimento. Por isso como educador devemos reavaliar nossa forma de ensino e observar onde os problemas começam, como poderiamos resolve-los e quais seus contra pontos.
Gutierrez ressalta que o mundo tem sofrido transformações no qual a tecnologia tem sido um suporte ao processo acelerado da globalização. Sendo assim, que tal usá-la como ferramenta em nossas escolas?
A tecnologia é uma grande motivadora, se usada corretamente, podemos inseri-la ao conteúdo didático ou usá-la para transmiti-lo, através da internet e dos sites socializantes, que se tornam o foco principal do professor para atingir o seu aluno. Se o educando acompanha as tendências atuais ele encontra muitas ferramentas necessárias para a interação entre aluno e conteúdo, criando assim uma aula prazerosa e diversificada. Mas o que há de errado com essas ferramentas, por que o professor sente tanta dificuldade em abordá-las?A resposta é simples, o conteúdo deixa de ser decorado para ser assimilado, e esse processo não é uma tarefa fácil, o que acaba afastando aquele professor acomodado. Que prefere usar seus métodos de tempo de formação a acompanhar a atualidade. Professores que fazem do aluno um objeto sem se preocupar com sua parte física ou emocional, porque eles já têm o seu salário garantido e nada mais importa.
Daiana Margarete campos, Ivanilma Tinoco e Alessandra.
segunda-feira, 12 de abril de 2010
sábado, 10 de abril de 2010
sexta-feira, 9 de abril de 2010
Professores Conectados
Reflexões sobre o texto "Professores Conectados" de Suzana Gutierrez
Acadêmicos: Gabriela Soares, Gilberto Silva, Katrine Lorenceti, Thayse Vieira e Vivian Critina Schlemper.
Com o avanço das tecnologias no mundo, passa ser de extrema importância o estudo e o uso das mesmas no nosso dia a dia, em nossos trabalhos, nas escolas auxiliando os professores na elaboração das aulas, no melhor domínio da matéria, na busca de novos métodos de ensino, na comunicação com os pais e sempre buscando maior atualização, assim como também auxilia o melhor aprendizado dos alunos, facilitando a busca de novos conhecimentos, ampliando seu vocabulário entre outros.
Podemos observar que esse tipo de auxílio das tecnologias em sala de aula só foi possível com a facilitação da aquisição de computadores aos professores, e com a inserção dos cursos de graduação a distância, pois com isso, cresceu o número de professores que vem se habituando e se familiarizando com o uso da TIC e descobrindo que essa super ferramenta pode também ser trazida pra dentro da sala de aula, para o cotidiano do professor e dos alunos.
Tendo em vista que essas tecnologias são muito recentes no nosso dia a dia, ainda não temos professores totalmente capacitados para usufruir de todas as vantagens que as TIC (Tecnologia de Informação e comunicação) podem nos proporcionar. Quando falamos em tecnologias, falamos também da internet (WEB 2.0), que é um meio de comunicação através de blogs, sites de relacionamentos, pesquisas avançadas, comunicação com todo o mundo a qualquer hora em questão de segundos, com postagens fácil e rápida, com downloads rápidos de programas e conteúdos.
Com o uso adequado as TIC podem ser muito úteis no cotidiano escolar, agilizando as atividades dos professores, e dinamizando a atividade dos alunos, podendo tornar as aulas mais atrativas, práticas, quando há domínio dos professores diante desta ferramenta. Porém, ainda há muitos que vêem as TIC como aumento de sua carga horária de trabalho, pois há também a necessidade por parte do professor de aprender a utilizar essa ferramenta e entender sua finalidade, mudando o conceito que muitas vezes o professor faz do computador, de ser apenas uma máquina de escrever com algumas ferramentas extras. Porém, a prática das TIC tem de estar de acordo com a realidade do local, para que o aprendizado seja realmente proveitoso.
Se pararmos para analisar, a internet como ferramenta usada na comunicação com os pais e a escola, pode provocar a ausência dos pais no ambiente escolar, no cara a cara com os professores e pensar que esse tipo de relação presente dos pais na escola é muito importante para a vida escolar da criança ou do adolescente. O que pode parecer uma ferramenta ótima para a comunicação pode chegar a um objetivo oposto do pretendido pelo educador.
Por isso temos que visar e exigir a capacitação dos professores para que eles tenham total domínio de todas as novas tecnologias, e que estas sejam usadas com cautela, consciência e em prol da educação, visando melhorar o ensino, trazendo novos métodos para as salas de aula, e também para se adaptar às novas exigências do mercado, sem esquecermos que as TIC estão cada vez mais presentes em nosso cotidiano.
quinta-feira, 8 de abril de 2010
quarta-feira, 7 de abril de 2010
sábado, 3 de abril de 2010
Professores Conectados
A Principal função da TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação) é auxiliar o Educador, dentro e fora da sala de aula, aproximando professor e aluno, desde que o mesmo saiba de que forma usufruir dessa facilidade. Todo e qualquer trabalho realizado por auxilio da TIC, destinado á educação, é de alguma forma um trabalho pedagógico, mas que infelizmente é pouco valorizado e utilizado, os recursos disponibilizados ao professor pelo governo, para seu aperfeiçoamento ou aprendizagem em relação a TIC, é precário ou quase nulo, o mesmo acaba que por procurar outros meios para se informatizar, entre eles cursos técnicos, e profissionalizantes.
Estamos falando de interação social, aprendizagem, cultura, pois a “web 2.0”, associada a sites, blog’s, sites de relacionamentos, agregação de conteúdo, nada mais é do que uma forma de conhecermos o mundo, culturalmente, historicamente, socialmente, com apenas um “click”, muitos professores ainda não compreendem essa importância, facilidade, do uso da TIC, por simples falta de conhecimento e de instrução da mesma, e toda essa globalização está a nosso favor se soubermos a forma correta de utiliza-la, pois ao mesmo tempo que ela traz benefícios também pode ser utilizado com fins maléficos e prejudiciais a educação.
O que se entende é que nos dias atuais a “web 2.0”, está presente em quase tudo, em nosso cotidiano, é uma ferramenta que nos auxilia de diversas maneiras, e a proposta acima é que a TIC auxilie e engrandeça a educação atual.